很多人把缩短学制作为推进教育改革的“妙招”。 缩短学制，诸如把初中缩短一年，高
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缩短学制，诸如把初中缩短一年，高
熊丙奇的文章
重视孩子的心理健康，不能学校把责任推给家长（家长盯着升学率），家长把责任推给学校
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有网友说，可能机场人员没有认出是郑智化，所以“冷眼”相看。这是给机场人员开脱吗？
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看3秒筛选学历，看的基本就是学历（毕业学校，也有网友说是看性别、相貌，其实，筛选
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看跟帖，很多人对基础教育的理解，就是“升学”，一切围绕升学，为升学而教，为升学而
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放宽公考年龄限制，不要”挤牙膏式”只放宽到本科38岁，硕博43岁，可直接放宽到4
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用升学率、学生成绩考核、评价学校、老师，是诸多教育乱象的根源： 1、为了升学率
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1、为了升学率
10多年前，针对基础教育的应试化问题，曾有建议提出“高考社会化”。即由符合报考条
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这本来就是骗局啊。 国外的院士，就是通过正规渠道评上，也不会有什么特殊的利益，
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所有参与殴打11岁男生的未成年人，都被送去专门教育学校接受矫治教育。这体现了对暴
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很多人都只关注学生的学习态度和精神状态，以为学习不好，就是因为不投入、精神状态差
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禁止诋毁、侮辱未婚大龄女性，引发争议。支持者认为，这是对未婚大龄女性的理解与支持
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录而不读，在专科、本科、研究生招生中都存在。而且所有高校都存在比例不同的录而不读
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严禁中小学生将手机等电子产品带入课堂，已经提了7年了。 早在2018年，教育部
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这些措施能落实吗？ 促进学生心理健康，怎么让文件上的措施落到实处，才是关键。
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警惕重点（示范）高中贯通培养异化为新型掐尖。 对于贯通培养，我不赞成各地顶尖高
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针对“萝卜招聘”的质疑，涉事单位称，针对本科、硕士的报考专业要求，是“领导定的”
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这种带有选拔性的贯通模式，其实就是以前的“直升班”，在之前推进中考改革时，曾压缩
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不得以考试成绩对学生排名，不知重申了多少年多少次了。但是，有多少学校落实禁令？学
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还有网友支持让孩子“自打嘴巴”的教师，认为这是对学生负责的“好老师”。不得不说，
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