有一位妈妈跟我说过一句话，很真实：
“老师，我每天都在为孩子考虑未来， 可他却越来越没劲。”
她不是不管， 而是管得很细：
学习计划她定
时间安排她盯
选择方向她想
可孩子却越来越沉默，
越来越被动，
甚至开始逃避沟通。
她很困惑：
“我这么用心， 怎么反而把孩子带成这样？”
问题，往往不在努力上， 而在—— 努力的方向。
02｜一个“被替代思考”的孩子
陈浩然（化名）初中时，成绩中等偏上。
妈妈常说一句话：
“你不用想那么多， 听我的就行。”
久而久之，
孩子真的不想了。
作业有人催，
目标有人定，
未来有人规划。
有一次，老师问他：
“你以后想成为什么样的人？”
他愣住了，
半天没说话。
不是不想回答， 而是—— 从来没被要求自己思考过。
03｜很多父母，正在无意中“拿走”孩子的人生我们必须面对一个事实：
当父母替孩子想得越多， 孩子越容易失去三样东西。
第一，思考的责任感。 反正有人替我想。
第二，选择的勇气。 选错了也轮不到我承担。
第三，人生的主人感。 我的生活，好像不属于我。
久而久之， 孩子不是不努力， 而是—— 不知道该为谁努力。
04｜孩子真正需要的，不是“被安排得更好”很多家长以为：
“我把路都铺好了， 孩子只要照着走就行。”
但人生不是一条轨道， 而是一条需要自己走出来的路。
当一个孩子：
没有参与选择
没有承担后果
没有为人生负责过
他很难真正长大。
因为成长的本质， 从来不是被照顾得多好， 而是—— 为自己的人生站起来。
05｜志向，必须来自“自己的人生感”在志向教育中，我们反复强调一句话：
志向不是被灌输的， 而是从“这是我的人生”中长出来的。
当孩子开始意识到：
我的人生需要我自己负责
我的努力会影响我的未来
我的选择，值得被尊重
他的状态，
会发生根本变化。
不是突然变优秀， 而是—— 开始有力量。
06｜父母真正要做的，是“退后一步”很多父母最难做到的， 不是不爱， 而是—— 退后。
退后，不是放弃引导，
而是放下控制；
退后，不是不负责任，
而是把责任慢慢交还。
你是在用行动告诉孩子：
“你的人生， 值得你亲自去走。”
而这份信任，
会成为孩子心里最重要的底气。
07｜写在最后：这是父母真正的成长课如果你发现孩子：
没目标
没动力
没方向
请你先别急着问孩子：
“你到底怎么了？”
也许，更值得问的是：
“我有没有， 把人生真正交还给他？”
在《赢在志向·父母班》中， 很多父母真正学到的， 不是怎么“管好孩子”， 而是—— 怎么在爱里放手， 在放手中托举。
孩子不是不行， 而是需要一次， 真正属于自己的人生。