1月30日，重庆巴蜀科学城中学初一某家长因为家委会收取班费263元一事，报警被热议；

2月5日，重庆市巴蜀中学桂花园学校初三某家长，投诉2025年家委会一年收取班费2000元，三年约40名学生收取了十几万费用，被各方媒体广泛报道。

也不知道，投诉班费过多，对于孩子的影响而言，是初一的家长勇一些，还是初三的家长更勇一些？

也不是知道，是不是263元事件带来的破窗效应，于是有了初三家长的“忍无可忍”？

不知道，还会不会出现下一个家长投诉班费事件？

之前写《家长报警处理：重庆某初一家委会代收263 元》一文，有读者评论说：我不了解巴蜀中学，说我蹭热点。。。。。。263元这点钱都不愿意交，就不要读巴蜀了。

第一 说我蹭热点，确实，写这些内容我就是蹭热点，但又不是单纯蹭热点——我写了不少关于教育的文字，但是阅读量低，所以想给自己的干货（如何教育孩子，家长应该注意什么，未来发展需要什么人才。。）导流——选择教育方面的热点事件，期望能蹭点流量，转换为阅读量；

第二 不知道，这两个巴蜀中学什么关系，如果是一个体系的话，确实，263元，在2000元一年的班费面前，真的不算什么了，按这个逻辑，这个钱不愿意交的人，大概真的，就最好不要选择巴蜀中学了。

不少网友分享了若干个观点：

1 班费什么的，真的是小钱，校长、老师是为孩子们好，不是冲着利益的；

2 班委会就是吃力不讨好，纯粹为爱发电，就是为了孩子提高成绩；3 问题在于账目不清晰，如果账目清晰，就能解决矛盾；

事实如此吗？

恰好，刘京（化名）家长的投诉，提供一些相信的费用明细，可以借他提供的信息，尝试回应下上面三个观点。

第一 账目怎么才能算清晰？

如图，同样属于笔记类目资料，为什么课堂笔记，就没有页数统计，为什么一份就是6元？而高校笔记，就算37张，7分钱一张，也就2.59元。

三自主资料费，全班共6660.13元，人均约155元；

那这个里面这个课堂笔记算清晰，还是不清晰？什么是三自主资料费？

第二 价格合理不合理

政治复习资料《高分突破》，每人每本80元

《星火英语》，每人每本51.8元

英语资料《高分突破》，每人每本89元

化学资料《启航》，每人每本58元

这是原价吗？为什么批量采购还是原价？

第三 有必要吗？

作为有培训机构经历的我，真的觉得有些教学行为，是把孩子当做人头了——教育本来就是因材施教，这些统一打印，购买的材料，对每一个孩子都有必要吗？

可是，孩子有选择权吗？

如果孩子没有必要——要么会，不需要这个材料；要么完全不会，还没有看懂这个材料的水平；

请问，孩子拿了这些资料？老师会说他们不用花精力在这些材料上面吗？

开什么玩笑？你不看，不写，不做？

家长说：你花钱买这些材料，打印这些材料，为什么？

更可悲的是什么？

孩子需要把宝贵的时间，精力，花在——证明材料的价值，而不是自我能力的提升上！

孩子需要把宝贵的时间，精力，花在——证明材料的价值，而不是自我能力的提升上！

孩子需要把宝贵的时间，精力，花在——证明材料的价值，而不是自我能力的提升上！

所以，为什么因为班费问题，对于家委会，对于老师，对于校长，质疑不断？

别说什么这些肉都不够塞牙缝什么的。

第一 蚊子再小也是肉；

第二 阎王好见小鬼难缠——谁是小鬼？

第三 水滴石穿，集蛙步以致千里——13亿中国人一人给我一块，我就是亿万富翁。

家长为什么质疑？第一 孩子进步不理想，这个很多时候是主要原因；

第二 有些费用，看似清晰，实则一眼假；

第三 有些家长确实比较较真——鸡蛋里挑骨头；