如何培养二胎 如果是儿子，这样培养： 1岁：练习走路，床上打滚，草坪上翻跟斗 2岁：学语言，学英语，教唐诗三百首 3岁：自己吃饭，学英语，学唐诗，开始学简单的加减法 4岁：学英语，背唐诗，学乘法 5岁：学英语，唐诗会背200首，学游泳，学一项体育活动，学一项乐器，学除法 6岁（一年级）：唐诗会背300首，学会拼音，动手做简单的物品，学会爬树，开始接触力、惯性、动能、势能等物理基础概念 7岁（二年级）：开始系统学习奥数，开始观察身边事物并描述相似物体的相同和不同，开始思考某人的好与不好并表达出来，帮助父母做简单的家庭劳务，坚持原有的体育活动 8岁（三年级）：开始参加班级学校各类活动，竞争班干部，背诵宋词30首，背诵简单古文5-10篇，坚持奥数学习，坚持物理学习，开始判断一件事的对与错并书面表达出来，开始看课外书如《上下五千年》《中国地理图册》，开始看课外书如《老人与海》《巴黎圣母院》等外国作品 9岁（四年级）：探讨好的学习方法，继续课外学习物理数学等，开始看中国名人传记如《李白》《杜甫》《王阳明》《李鸿章》等 10岁（五年级）：参加班级学校各类活动，参加物理补习班，继续学奥数，背诵初中阶段古文5-10篇。开始对中国历史进行思考，如为什么有开元盛世？为什么产生安史之乱？ 11岁（六年级）：继续学习奥数、物理，背诵古文，开始探讨古代帝王的是与非，探讨他们的做法，如为什么要修长城？不修长城还有其他办法抵御外族入侵吗？ 12岁（七年级）:继续学习奥数.物理，参加班级学校各类活动，做好老师助手，探讨一篇文章的好与不好，对家庭和班级管理提出建议 13岁（八年级）：继续学习奥数物理，完成背诵教育部推荐古诗词古文30-50 篇，大量阅读课外读物，探讨如何写好一篇文章，明确要考的高中，明确如何提高学习效率？如何判断一个人做事的好与不好？ 14岁（九年级）：继续学习课外数学物理，找出自己与更优秀同学的差距，找出班级每个同学的闪光点，并给同学的不足提出建议。找到提高分数的方法。 15岁（高一）：参加各类竞赛，争取提前打开通向名校的大门。与同学交流，共同提高学习效率。 18（大一）:以顺利完成学业和提高情商为目标，参加班级、系、学院和学校举行的各类活动，参加各类公益活动，竞选班干部，协助辅导员举行各类活动，尽能力帮助有需要的同学，制定书面学习计划和人生规划等。