1992年，河南教师因“超生”被开除，不料22年后，被省里赔偿60万 孙存良在虞城县原三庄乡孙楼小学干了十几年民办教师，从七十年代末一直到九十年代初。那时候村里缺人教书，他高中刚毕业就被支书拉去顶这个缺。学校条件一般，学生也多，但他就这么坚持下来。到了1992年春天，因为家里多生了个孩子，违反了计划生育规定，乡里直接把他给开了。没有正式文件，就口头通知他走人。从那以后，他只能回家种田，农闲时候出去打零工，跑到外省工地扛活养家。 上世纪七八十年代，民办教师是乡村教育的核心力量，据权威教育史料记载，他们撑起了农村基础教育的大半江山。 孙存良守着破旧讲台十几年，把青春献给村里的孩子，本是受人敬重的教书先生。 可一场超生，连一纸正式文书都没有，就被粗暴剥夺了工作，命运就此急转直下。 被开除的日子，是孙存良人生最灰暗的篇章。 曾经握粉笔的手，不得不拿起锄头、扛起建材，在工地与农田里苦苦挣扎。 他一次次找相关部门申诉，却处处碰壁，没有书面处分，连说理的依据都没有。 更令人愤慨的是，当年的开除背后，还藏着身份被顶替的隐情。 有人借着他超生的由头，暗地侵占他的民办教师名额，顶着他的名字转正领薪。 基层权力的失范，加上程序的严重缺失，让一个本分教师的人生被彻底改写。 2014年，时隔22年，孙存良终于等来了迟到的公正。 省级部门经详细核查，确认当年开除程序违规、处置不当，给予60万元补偿。 这笔钱里，有经济损失赔偿，也有精神损害抚慰，是对历史错误的正式纠正。 我们必须承认，计划生育是特定时代的基本国策，有其历史必要性。 但我们更要批判，当年部分基层执行中的简单粗暴、漠视个体权益的做法。 政策落地该有温度，更该守程序，绝不能以合规之名，行伤害之实。 民办教师群体为中国教育默默奉献，却有不少人遭遇历史亏欠。 孙存良的遭遇不是个例，是时代进程中，普通个体承受的无奈代价。 他们不该被遗忘，他们的委屈，更该被正视、被弥补。 60万，换不回孙存良站在讲台的黄金22年，换不回安稳的中年时光。 但这份赔偿，彰显了社会纠错的勇气，也让普通人看到公平正义的希望。 时代在进步，对历史遗留问题的温情与担当，从来都不会太晚。 各位读者你们怎么看?欢迎在评论区讨论。