关于没有分数没有排名没有寒假作业的思考 今年寒假，上级反复强调，素质报告册上只能对学生的学业成绩打等级，不能直接打分数，也不能公布学生成绩的排名，更不能布置寒假作业，让学生开开心心过年过春节。这些要求有的以前也有，这一次进一步强调。但假期没有书面作业，只有社会实践活动，有些地方还是头一次。 不过，是不是公办学校不布置家庭作业，私立学校也不布置家庭作业呢？是不是学校不布置假期作业所有的家长也不会让孩子在假期不做书面作业呢？笔者认为，回答是否定的。 私立学校仍然会布置家庭作业，而且并不会减少量。部分家长也会自己买假期作业让自己的孩子做，甚至有的家长会自己亲自出马督导自己孩子的学习，可以肯定，可以肯定，有的家长辅导自己孩子学习的水平甚至不比学校里的老师差。还有家长自己没有时间或辅导能力，他们会想尽千方百计请人辅导，或送托管或送培训，或进行其他操作。因为，家长的操弄不违法。因为，即使中考变，高考唯分数论的大方向一时三刻不会变，仍然是考试分数高的进好学校，分数低的进差学校，绝对不可能是相反。所以，总会有部分家长关心孩子的分数，而不是相反。 那么学校不公布成绩，不布置假期作业，那倒底是什么样的孩子作业量不会减少，成绩和布置作业公布成绩一样好呢？一是聪明自律的孩子成绩会好。这种孩子其实布不布置作业、排不排名对这种孩子成绩影响不大。假期不做作业去进行社会实践活动，多接触社会，他们不但会增加见闻，甚至学习成绩也会进步得更快些。这就是行千里路读万卷书的道理。二是重视教育的有钱人且孩子成绩在中下以上的，成绩会和布置作业多时一样好，甚至更好。因为他们会多花钱让孩子读私立学校，会请家教，会送培训，会自己给孩子买学习资料，甚至会自己去亲自督查。三是父母文凭较高，有辅导孩子学习的能力。他们由双方文凭较高，一般家庭条件可以，他们既可以自己辅导孩子，甚至比学校的老师辅导的方法要好，办法更办好。另外，他们买资料，送培训送托管也不会对他们构成经济负担。并且孩子智商低的概率也比较小。 那么什么样的家庭的孩子成绩会滑坡呢？一是家庭经济困难的家庭，他们读私立不可能，送培训送托管也给家庭经济造成压力，买资料也造成经济压力。尤其是特别困难的家庭，家里孩子更难成才。特别是他们的孩子成绩一旦成绩到了中下，就难翻身了。二是不自觉学习而智力在中等或中下的，没有家庭作业，没有假期作业，基础能力均一般，又不自觉，这样就更难成才了。三是家长文化水平低，经济条件一般的家庭孩子成才也会变难。家长没有辅导能力，家庭经济条件只有一般，甚至送培训托管都缺少判断力，又财力有限，只要孩子智商不超群，成才就有难度。 总之，没有分数没有排名没有假期作业，学生的成绩会更加两极分化，好的会更好，差的则会更差。利于聪明孩子和有钱人的孩子成才，不利于穷孩子成才。 成绩分层 放寒假评语 寒假分数 寒假素养 无成绩要求 素质评价报告册 课后评价