海报新闻记者王学涛报道

1月23日，研究生学位论文AI智评系统发布会暨高质量发展报告会在山东师范大学召开，会议正式发布国内首个聚焦研究生学位论文的AI智评系统。山东省教育厅学位管理与研究生教育处副处长胡康，山东省教育评价学会常务副会长兼秘书长、山东师范大学党委常委、副校长兼评价研究中心主任张茂聪出席并讲话。来自山东省近40所高校研究生培养单位的研究生教育管理负责人、学术评审专家及教育科技领域从业者等80余人参加了会议。

胡康代表省教育厅对系统的成功研制和发布表示祝贺。他指出，近年来，山东省教育厅积极推进“人工智能+教育”融合发展，深入开展教育评价改革，着力打造人工智能赋能研究生高质量培养的“山东范式”。山东师范大学教育评价研究中心协同有关技术机构共同研发的研究生学位论文AI智评系统，是推动落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》《山东省“人工智能+教育”实施方案》的重要举措，也是推动我省研究生教育评价由经验驱动向数据驱动转型、助力研究生培养单位提升学位与学术论文质量与培养水平的创新探索。该系统不仅为研究生教育高质量发展注入智能新动能，也为构建“数据驱动+智能监管”的教育治理新体系提供了可落地的技术支撑，同时对于学科评估检测也具有重大意义。胡康强调，智评系统是高校与企业协同创新的重要成果，既填补了研究生学术成果创新价值智能评价领域的空白，又贴合山东省教育数字化转型的战略需求。他希望山东师范大学继续发挥教育评价改革理论与实践创新多平台协同联动机制，依托跨学科优势，围绕高校高质量发展和学科建设产出更多可复制、可推广的成果。

发布会上，系统合作研制方东序华创（北京）科技有限公司总经理王申对系统功能进行了现场演示，直观展示了智能评议的高效性与可解释性。清华大学教育学院副院长、研究生教育学专业委员会秘书长李锋亮教授围绕“人工智能时代学习与教育的变与不变”作专题报告，深入探讨了AI技术赋能学术评价的未来趋势。

张茂聪在会议总结中指出，研究生学位论文AI智评系统由山东师范大学教育评价研究中心与“橙果查”团队共同研制。系统具备“质量检测+创新识别”双重核心能力，突破了传统学术检测的局限，实现了从“重复率比对”到“创新点精准识别”的升级，可深度解析论文的研究思路、方法与结论，并生成双维度分析报告，可以有效提升导师指导针对性和学生的问题性。系统依托自研AI学术成果评价大模型、动态知识图谱、引文网络分析及向量化技术，构建了智能化、多维度、可解释的分析引擎，可为论文提供详尽的“学术成果质量与创新性检测分析报告”。

据悉，山东师范大学教育评价研究中心与山东省教育评价学会等单位深度协作，拓展教育评价在基础教育、职业教育、高等教育和美育等领域的应用场景，致力于建设具有区域影响力的教育评价理论研究与实践创新平台，打造高水平教育智库。