近年，一种育儿说法很流行: 就是"和孩子做朋友" 强调生活中 父母要跟孩子像朋友一样相处 . 要给孩子爱和自由，自主活动的空间 这一点毋容置疑 但我也陷入深思: 父母真的适合和孩子做朋友吗？ . ❤教育为先，有余力再做朋友 为人父母，首先要尽到做父母的职责 其次，才是和孩子成为朋友 . 当孩子年龄小的时候 不要着急跟孩子做"朋友" 这个年龄段的孩子根本不具备衡量和判断事物的能力 对一些社会规则没有敬畏之心 你不约束孩子，他只会越来越无法无天 . 玛利亚.蒙台梭利博士指出， 3-6岁是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期 所以，千万别在该立规矩的年龄 跟孩子做朋友 . ❤缺乏界限感的孩子，永远长不大 界限感说白了 就是在人际关系中掌握适当的分寸 你有你的空间，我有我的自由，互不干预 有合适的边界感，亲子之间才能更好地相处 . 缺乏界限感的孩子，永远长不大 因为他的内心一直停留在原始的依恋阶段 比如他有能力去做 他也不做，他觉得这都是父母的事 . ❤父母要在孩子面前树立权威 教育的本质，就是家长的一场修养 它不是单纯地满足孩子的要求 而是要培养他的敬畏之心 . 对父母的敬畏之心 不是想尽办法让孩子害怕自己 而是要在孩子面前树立你的威信 有温度和有边界的家庭 才能养出有敬畏之心的孩子 . ❶有些事，不能惯 有家长说: 家里有规矩，但孩子耍赖也没辙啊 这是很多家庭的通病： 孩子不听你的规则 常常以哭闹、不吃饭来要挟父母 这很大程度上是由于父母一而再 再而三地降低底线 . 被惯坏的孩子有一个特点 就是他们的要求总是被满足 所以永远记得有些事，不能惯 . ❷有些责任，孩子必须自己担 经典绘本《我永远爱你》中就有段对话: 阿力：如果我把枕头弄得羽毛满天飞，你还爱我吗？ 妈妈：我永远爱你，不过，你得把羽毛收拾起来 阿力：如果我把画画的颜料洒在妹妹身上，你还爱我吗？ 妈妈：我永远爱你，不过，你得负责给妹妹洗澡 . 故事中的妈妈做得特别好 她不厌其烦地保证，"我永远爱你" 同时又不忘强调： 孩子，你要对自己的行为负责 你要尽可能想办法恢复或弥补 你的所作所为带来的后果 . ❸爱可以无条件，但要讲原则 爱是教育的前提，也是建立规则的基础 美国前总t奥BM曾提到 他的育儿经验：定规矩，付出爱 . 他曾制定了九条家规，值得参考 家规1:不能有无理的抱怨、争吵或惹人讨厌的取笑 家规2:一定要铺床 详细查看图片 . 教育路上永远记得 良师为先，益友其后 告诉孩子：我爱你 但我绝对不会纵容你父母与孩子