去年到今年，我们局共招录了25名公务员，有两个特点：一是学理工科的，明显比学文科的工作能力要强，这可能与思维模式、动手能力有关。二是都有基本的文字功底和办公软件使用能力，上手也快，说明考公时肯定练习过，不需要咋培训。 这话是办公室王主任在例会上说的，当时我正给新人们分文件，眼角余光瞥见后排两个年轻人红了脸——学计算机的小张捏着笔杆，嘴角带点不易察觉的笑意；而学汉语言文学的小李，手指在笔记本上划得飞快，像是要把“能力强”三个字刻下来。 散会后小李抱着笔记本追上我，问能不能把去年的工作总结电子版发她参考。我看她本子上记满了符号，连王主任说“打印机卡纸按绿色按钮”都画了重点，忍不住多嘴：“王主任就那么一说，你别往心里去。”她笔尖顿了顿，抬头时眼睛亮得吓人：“我想试试写今年的，说不定能比去年的好。” 没过多久局里要做年终汇报PPT，王主任果然把活儿派给了小张，理由是“理工科做图表拿手”。小张熬了两个通宵，做出的PPT确实花哨，三维柱状图转着圈跳，数据还带动态特效。汇报那天局长看得直皱眉：“小张啊，我要的是今年比去年节能多少度电，不是看烟花表演。” 散会时小李抱着一摞材料等在门口，递给小张一张便利贴：“我对比了近五年的数据，发现第二季度能耗总是突然上升，或许可以单独做个折线图突出这个异常点。”小张接过便利贴时，我看见他耳尖红了，跟那天例会上的小李一模一样。 后来小张的PPT加了个“异常数据分析”板块，局长看完拍了桌子：“这才是我要的东西！谁加的？”小张没说话，拿笔在小李名字旁边画了个笑脸。王主任在旁边嘀咕：“没想到文科生对数据也这么敏感。”小李听见了，低头假装整理文件，嘴角却翘得老高。 现在局里有个不成文的规矩：写材料找小李，做表格找小张。上次文明单位检查，两人合作弄的汇报材料拿了全市第一。王主任在庆功宴上喝多了，拍着他俩肩膀说：“当初我说错了，不是谁比谁强，是凑一块儿才叫真本事。”小李脸红扑扑地举着果汁杯，小张赶紧把自己的白酒换给她，动作自然得好像练过一百遍。