“比离婚还伤心！”湖北一女老师上完课，刚回到办公室，突然崩溃大哭！旁边老师问她咋了，她说：以后我们班又是倒数第一了！原来，她班里的第一第二名学生，竟然同时转学，本来靠着他们俩，班级还不至于垫底，现在他们一走，彻底完了，女老师直呼：气死了，这比我离婚了还伤心！ 搁谁身上这事都得糟心，尤其是当老师的，每天早出晚归盯着学生，备课到半夜，不就是盼着班级成绩能好看点，对得起家长也对得起自己的付出。可这话听着又有点别扭，合着一个班的好坏，就全靠两个尖子生撑着？那班里其他孩子呢，他们的努力就不算数了？ 我想起之前邻居家孩子，在班里成绩中游，他们老师总说“有那两个尖子生在，咱们班整体排名就稳了”，平时上课重点全往尖子生身上靠，作业也是单独给他们加量，其他学生基本就是“放养”状态。结果后来那两个尖子生转去了私立学校，他们班成绩直接跌到底，老师急得上火，却没想过自己从来没好好关注过中等生和后进生的进步。 说白了，这根本不是尖子生走不走的问题，是有些老师的“功利化教学”跑偏了。教育本来是面向所有学生的，不是靠一两个尖子生撑门面的“面子工程”。一个班的成绩好坏，该看整体的进步，看每个孩子是不是都在成长，而不是把所有希望都押在少数人身上。 就算没有尖子生，用心带每个孩子，帮后进生补基础，拉着中等生往上冲，班级成绩未必就会一落千丈。怕就怕从一开始就摆错了方向，眼里只盯着能“拿分”的学生，忽略了教育最该有的公平和温度。这样的教学心态，就算尖子生不转学，也培养不出真正全面发展的学生。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
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