有些家长为了孩子的学习会主动和老师互动，比如杨育英因为女儿第2次去老师家补课后数学成绩突飞猛进，就给老师送礼物，后来老师骑自行车摔伤住院，她第2天一大早买水果和花去探望，帮忙送检验报告单、取药，离开时说手机24小时开着，想吃什么随时带。

另一位妈妈李姜华则是因为辅导女儿功课的烦恼，决定考教师资格证，从2017年开始准备，每天陪女儿写作业时自己也学教育学、心理学，练习钢笔字给女儿做榜样，用了2年时间拿到小学教师资格证，她觉得理解配合老师是家长的理智，更用自己的成长间接影响孩子。

还有家长用“变笨”的方式激发孩子的内驱力，比如孩子记不住古诗，妈妈说自己小时候总学不会，让孩子当小老师教教她，孩子立刻来了精神，为了当好老师反而把诗记得滚瓜烂熟。

这些不同的做法，都是家长为孩子学习付出的努力，而最好的陪伴是以身作则共同成长，营造积极向上的氛围。