#头条创作训练营# 01 今天，先生在班级群看到儿子班主任发来的寒假学习建议，为平衡手机与学习的矛盾，有资深老师组织了线上自习课，有固定时间和计划。 想起儿子中考后的暑假，老师也组织过类似自习，他当时就没参加，更喜欢自由的自主安排。 如今上了高一，学习压力明显变大，我和先生想让他参与，可儿子坚决反对，他觉得这和上学没区别。 儿子不想被固定时间、老师管理和同学陪伴束缚，还坚持说，学习不是靠磨时间，也不用和大多数人保持一致。 02 在这件事上，我和先生想法一致，都清楚手机管理对孩子难度不小，确实会消耗他大量时间和精力。 至于学习的时间，我始终觉得：上自习课，或许未必有立竿见影的效果，但如果不上，孩子自己又管不好时间，那排名肯定会下降。 儿子也认同这个观点，只是依旧坚持不上固定时间的自习课，他坚定地对我们说，别人上几节，我就上几节，但学什么，什么时候学，由我自己安排。 既然儿子这么说，我们便选择尊重他的想法。毕竟靠老师监督、同学陪伴才能好好学习，本就是缺乏自我管理能力的无奈选择。 每个人都有自主性。如果儿子能自己安排学习，哪怕刚开始会混乱，走弯路，坚持下去，会有更大的收获。 03 其实，我和先生的本意，是想借着这个没有高二、高三那么紧张的短暂寒假，锻炼儿子的自主性，让他学着自己安排学习、管理手机。 可计划总赶不上变化，当看到班里别的孩子都报名了自习课，在网上刷到其他孩子的寒假计划从早到晚，安排得比学校还紧凑时，心里难免生出莫名的压力。 我们不能和别人那么卷，但至少该有自己的学习计划和目标。 面对这个充满变化与不确定性的时代，我们不能再像从前那样，认定一件事，就一成不变地执行。 或许今天是这样的安排，明天就会遇到新问题、新变化，不得不调整计划。 我想，只要在这个过程中，不自我否定，遇到问题能及时调整，这就是一种进步。 对待孩子如此，对待我们自己，也该如此。 04 今天是儿子按自己的想法实施学习计划的第一天，有了明确的计划和目标，儿子今天的学习状态，比头两天好了很多，效率也明显提升，很快就完成了当天的作业。 按他的安排，学习一节课，休息半小时，直到完成当天学习任务。下午，他还舒舒服服地睡了一觉，晚上的时间，便留给他自由活动。 儿子的目标是往前赶进度，对作业进行专项突破，比如英语、语文这些相对不费脑子的科目，就多赶一些进度。 05 到了晚上20:45，老师在群里发了打卡通报，有12个学生没按时打卡，儿子也在其中。 其实儿子早就完成了当天的学习任务，或许是心里没把打卡当回事，竟忘了这件事。 老师在群里一遍遍地发消息催促，我和先生看了都有些焦虑，可儿子一点也不着急，即便被通报了，也没放在心上。 直到晚上22点，在我的提醒下，他才慢吞吞地完成打卡。 这让我感叹，现在的孩子和我们小时候真的不一样，他们的内心要强大得多。我们那时候学习、做事，总是争先恐后，生怕落后于人，可现在的孩子似乎并非如此。 就像儿子，哪怕早早完成了任务，还默默地往前赶，却不着急去打卡，只要不是最后一个，他便觉得没关系。 甚至有时候，他还不想当所谓的“好孩子”，不想被老师和家长贴上“优秀”的标签，还常常自嘲地说“我不优秀”。 我想，这是时代的进步。现在的孩子，更注重自己对自己的评价，更在意内心的自由，而不是被外界的评价裹挟着，承受不必要的压力。 纪伯伦说：“不要把孩子限制在你的知识范围内，因为他诞生在另一个时代。” 育儿的路上，从放下控制欲开始，尊重孩子的自主选择，接纳他独有的成长节奏，便是对这份生命独立最好的守护。 写于2026年2月6日 寒假里，你家娃会选择集体自习，还是更倾向自主安排学习？面对青春期孩子的自主选择，你是选择全力支持，还是会忍不住纠结焦虑呢？快来评论区聊聊你的育儿小感悟吧～