近年来，中考改革在全国多地陆续启动，其核心导向之一便是打破“死记硬背得高分”的传统模式，推动教育向更注重能力与素养的方向发展。

多地中考改革对考试科目和形式进行了调整。例如，湖南、天津等地将道德与法治、历史等科目改为开卷考试。开卷考试并非简单的抄书，而是着重考查学生对知识的理解深度、分析能力和灵活运用能力。题目多以结合材料的分析题为主，要求学生快速定位考点、组织语言、结合知识点进行阐述，照抄原文很难拿到高分。这无疑对学生的学习方式提出了更高要求，促使学生从机械记忆转向深度理解。

在题型设置上，改革也体现出对思维过程的重视。数学试卷中，填空题数量减少，解答题分值增加，明确传递出解题过程的逻辑和步骤比最终答案更重要的信号。这要求学生复习时更注重解题的规范性与逻辑性，而非依赖猜题和押题。英语科目中，“语法填空”更名为“选词填空”，更注重学生在实际语境中灵活运用词语的能力，引导学生将语言学习与实际应用相结合。

此外，中考改革还强调对学生综合素质的考查。部分地区将综合素质评价纳入中考成绩，涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等多个维度。这使得学生的成长不再局限于课堂和书本，而是鼓励他们积极参与社会实践、培养兴趣爱好、提升综合素质。

中考改革的启动，标志着教育评价体系的升级。它引导学生从“死记硬背”转向“活学活用”，注重培养创新思维和实践能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。